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时间:2021-05-28   来源:宝运莱官网注册    点击:2067次

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省招考院要求,考生若同时具备几项享受加分和降分照顾条件,只选其最高的一项分值作为考生投档附加分,不重复计算。对弄虚作假者一经查实,立即取消考生的报考资格、考试资格以及录取资格,并追究有关参与者的责任。(来源齐鲁晚报)

——改革实践教学的教育模式,突出以“学生为主”。一是实施以学生为主体的教学模式,大幅度减少教师课堂理论课的教授时数,增加各种动手模拟训练、专业实习和课程实习。2008年教学实习合计8515人,比2007年的5100人超出59.9。二是实行开放式、启发式教学,鼓励学生自主选题、设计、制作科技创新作品。让学生走出去,参与社会实践;把企业专家请进来参与学校教学计划的制定。三是探索多种考核方式,注重知识的实际运用,主要对学生作品的制作、技术水平和演示进行评分。四是按照“拓展基础训练平台、丰富学科训练平台、优化综合训练平台、提升创新训练平台”的建设思路,完善和优化实践教学体系和实践课程体系。以大工程训练为背景,建设覆盖全校的工程训练课程和项目训练模块体系,在全校范围内开展工程文化通识教育。五是通过组织学生参加大学生电子设计竞赛、机器人大赛、挑战杯大赛、机电产品设计竞赛等大学生各类竞赛检验学生的创新水平和实际应用的能力。在2008年的各类比赛中获得机器人世界杯赛冠军1项,全国一等奖2项,山东省一等奖18项,此外,在“毕昇杯”全国电子创新设计大赛中获大学组竞赛特等奖1项,并勇夺“毕昇杯”。

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  2、自费兼读研究生

1.下载并填写《2010年上海大学接收外校推荐免试攻读硕士学位研究生申请表》,于2009年9月8日至10月17日前将全部申请材料(统一用A4纸)寄(或送)达上海大学研招办或相关学院。

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雷莉(化名)2006年毕业于四川师范大学,是盐道街小学得胜分校的一年级英语教师。她说:“我平常不太喜欢读书。学校参与这个读书节活动后,我也设计了一个读书方案。我想,很多老师都跟我一样,刚开始是被动读书,渐渐地就会习惯读书、喜欢读书。”

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教育普及实现了历史性突破。2006年,重庆在西部地区率先实现了“普九”全覆盖;2010年,初中学生升入高中阶段比例达90,超过全国平均水平。


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